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Máster en Psicología Infantil + Máster en Atención Temprana

(4 valoraciones de clientes)

1.550,00

Con Certificación Universitaria Internacional + Reconocimiento de 60 ECTS.

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Estudiar el Máster en Psicología Infantil + Atención Temprana

El doble Máster en Psicología Infantil + Máster en Atención Temprana pretende formar al estudiante sobre el diagnóstico y la intervención de trastornos de la conducta infantil.

Descripción 

Este Máster en Psicología Infantil online está orientado a proporcionarte una formación integral en la evaluación, el diagnóstico, la intervención y la prevención de los trastornos relacionados con el desarrollo infantil.

Asimismo, y a modo de contextualización, la titulación aborda el las características del desarrollo prenatal, infantil y adolescente, así como los tipos de apego y las relaciones sociales.

Otros aspectos sobre los cuales profundizarás son la evolución de la personalidad del infante de acuerdo a las diferentes teorías  (psicoanalítica, psicosocial, de aprendizaje social y cognitiva), además del desarrollo del autoestima infantil.

Metodología de estudio

Puedes elegir entre:

  • A DISTANCIA: una vez recibida tu matrícula, enviaremos a tu domicilio el pack formativo que consta de los manuales de estudio y del cuaderno de ejercicios.
  • ONLINE: una vez recibida tu matrícula, enviaremos a tu correo electrónico las claves de acceso a nuestro Campus Virtual donde encontrarás todo el material de estudio.

El sistema de estudio de este curso se adapta al ritmo y a las necesidades del alumno. Es decir, el estudiante es el responsable de planificar y organizar sus horas de estudio, igual que de decidir cuándo se presenta al examen. Aun así, tendrá el apoyo y el asesoramiento de un tutor durante todo el curso para preguntarle cualquier duda o cuestión, tanto acerca del temario como del sistema de estudio.

La duración del Máster es de 1500 horas.

Destinatarios 

Este Máster en Psicopatología Infantil se dirige a loa profesionales interesados en ampliar sus nociones en el campo del diagnóstico y de la intervención psicológica en las etapas de la infancia y de la adolescencia.

Objetivos 

  • Aportar un conocimiento completo sobre la psicoterapia infantil y juvenil, así como de sus ámbitos de intervención.
  • Conocer el cuadro clínico de la psicopatología infantil, así como el abordaje terapéutico en cada caso.
  • Adaptar el protocolo de actuación para velar por un desarrollo óptimo en los niños y adolescentes en el contexto educativo, social y clínico.
  • Contribuir a la implementación de programas preventivos en relación a la salud mental en la infancia, que fomenten la inclusión y la diversidad.

Certificación obtenida 

Una vez finalizados los estudios y superadas las pruebas de evaluación, el alumno recibirá un diploma que certifica el “MÁSTER EN PSICOLOGÍA INFANTIL + MÁSTER EN ATENCIÓN TEMPRANA”, de ESCUELA DE POSTGRADO DE MEDICINA Y SANIDAD, avalada por nuestra condición de socios de la CECAP, máxima institución española en formación y de calidad.

Los diplomas llevan el sello de Notario Europeo, que da fe de la validez, contenidos y autenticidad del título a nivel nacional e internacional.

Además el alumno recibirá una Certificación Universitaria Internacional de la Universidad Católica de Cuyo – DQ y Universidad de CLEA con un reconocimiento de 60 ECTS.

Descarga aquí el temario del Máster

“El contenido del curso se encuentra orientado hacia la adquisición de formación teórica complementaria. Ciertas profesiones requieren una titulación universitaria u oficial que puedes consultar en la web del Ministerio de Educación y en el Instituto Nacional de Cualificaciones.”

 

¿Qué aprenderás en el Máster en Psicología Infanto-Juvenil?

Según datos de UNICEF, más del 20% de los adolescentes de todo el mundo sufren trastornos mentales. Por ello es esencial identificar los trastornos mentales en la infancia y adolescencia para garantizar un buen desarrollo en estas etapas y evitar que las alteraciones se agraven en la adultez.

El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) es uno de los trastornos más comunes entre los menores. Sin embargo, también hay otros desórdenes mentales que también les afectan, como la ansiedad o la depresión, por ejemplo.

En este sentido, se precisan profesionales cualificados para garantizar un desarrollo óptimo en los niños y tratar las alteraciones que dificulten su evolución. Es decir, se requieren perfiles capaces de valorar los factores implicados en relación a las problemáticas relacionadas con la infancia, y de aportar soluciones sobre las mismas.

Plan de estudio

Para obtener la titulación del Máster en Psicología Infantil online te formarás en materias como las siguientes:

  • Desarrollo prenatal, influencias paternas y maternas, factores perjudiciales para el feto.
  • Evaluación de la salud y la conducta neonatal (sentidos y percepción del bebé).
  • Crecimiento y cambio físico; destrezas motrices, desarrollo intelectual y cognitivo.
  • Apego y relación con los padres; tipos de crianza y complicaciones.
  • Relaciones sociales familiares y con otros niños.
  • Desarrollo del lenguaje.
  • Evaluación de la personalidad.
  • Juego y aprendizaje.
  • La autoestima en los niños.
  • La preadolescencia.
  • Separación de los padres.

En la segunda parte de la formación, te adentrarás en el concepto de la atención temprana. De esta forma, conocerás el desarrollo integral del niño, así como los diferentes trastornos y necesidades especiales:

  • Discapacidades sensoriales, motrices, intelectuales, del lenguaje y emocionales.
  • Trastornos de comportamiento como el TDAH.
  • Síndrome de Down y Autismo.

Al finalizar el Máster, obtendrás las herramientas necesarias para desenvolverse profesionalmente en el ámbito de la intervención psicológica infantil y adolescente. Asimismo, conocerás las medidas de diagnóstico y tratamiento en estimulación temprana.

Salidas profesionales

Especializarte en psicología infanto-juvenil permite desarrollarte como profesional en diferentes ámbitos para dar respuesta a distintos trastornos y alteraciones de la conducta en estas etapas de crecimiento.

  • Instituciones y centros privados de menores.
  • Equipos multidisciplinares.
  • Asociaciones y fundaciones para la atención de la discapacidad infantil.
  • Consultas privadas.
  • Asesoría en centros de planificación familiar.
  • Equipos de orientación psicopedagógica.
  • Servicios de prevención y promoción de la salud.
  • Centros de atención al bienestar social de la infancia y la adolescencia.
4 valoraciones en Máster en Psicología Infantil + Máster en Atención Temprana
  1. NAZARET OVIEDO MURIEL

    Puesto que yo he realizado una doble titulación, lo que más me ha gustado de ambas ha sido la especificación y contenido de los dos másters, son bastante extensos y completos, con material actualizado y con mucho contenido complementario. En mi caso, yo vengo de un grado de psicología y sí que es cierto que hay bastantes cosas que se repiten con el grado, pero siempre se puede ampliar un poco más. Si se procede de otra titulación es una base muy sólida y completa.
    Además, ambas plataformas son muy intuitivas y los exámenes al final de cada tema, muy útiles para reforzar lo más importante. De la escuela sin duda me quedo con el seguimiento y atención por parte de mi tutora, muy atenta en cada paso que daba y mandándome apoyo para que no me desmotivara; y de la escuela en general. Siempre dispuestos a resolver cualquier duda. Totalmente, descubrí la escuela de casualidad y a día de hoy la recomendaría a cualquiera que quisiera hacer una formación. Tienen una gran variedad de cursos, con bastantes descuentos y muy completos. Gracias al formato online te facilita mucho realizarlo ya que no tienes fechas de entregas y eres tú quien gestiona el tiempo que le dedicas. Muy muy satisfecha.

  2. Gloria Benítez

    Gracias por la ayuda y el trato recibo.

  3. Guille Saura

    Lo que más me ha gustado ha sido poder administrar mi tiempo como me venga mejor para realizar el máster

    De las escuela, la tutora, que está pendiente del avance del máster y de las dudas que se tengan sobre él.

    Os diría que estaría bien incorporar más actividades además de las autoevaluaciones.

    Por supuesto os recomendaría

  4. Claudia Buduan

    Lo que más me ha gustado ha sido tener la posibilidad de seguir ampliando conocimientos, compatibilizando trabajo y estudio. De la escuela, la posibilidad de dar formación diversa, ofreciendo precios accesibles y que las respuestas a las dudas por parte de los tutores fueron rápidas. Por decir algo a mejorar, quizás sea preciso dar mayor aportación de videos con casos prácticos y algunas charlas online de temáticas diversas

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